En este módulo realizaremos el último ejercicio de comprensión auditiva que venimos ofreciendo en los últimos dos módulos. Luego seguiremos con la sección, pero con otro tipo de ejercicios, ya que nuestro nivel de comprensión va avanzando y es necesario plantear nuevos desafíos. En la sección de ejercicios repasaremos el carácter aspectual 着 zhe. Continuamos ampliando nuestro vocabulario de sabores, e incorporamos un ejercicio de repaso de vocabulario.
Realizaremos un ejercicio de comprensión auditiva, consistente en 10 diálogos, cada uno de ellos seguido por una pregunta de gramática o vocabulario.
Al final, en la sección NOTAS, encontrarán la transcripción fonética de los diálogos.
Ya hemos visto todos los radicales que poseen un solo trazo. El primer radical de dos trazos es el número 7: 二部 èr bù.
Como habrán podido constatar, lo que aporta este radical remite también a los trazos, igual que los radicales de un solo trazo.
Negación e interrogación de las oraciones de estado con 着 zhe
En Chino moderno 39 estudiamos cómo realizar una descripción utilizando 着 zhe luego de un verbo:
她穿着红色的衣服。
Si queremos negar esta oración debemos usar 没 méi:
她没穿着红色的衣服。
Y si queremos realizar una pregunta, hay que colocar 没有 al final:
她穿着红色的衣服没有？
La preposición 往 wǎng
La preposición 往 wǎng se usa para indicar dirección. Como tal, es muy usada cuando indicamos hacia dónde hay que dirigirse: 往前，往后，往右，往左。También puede usarse para señalar dirección hacia lugares concretos, por ejemplo: 往北京，往公园，往长城。No puede usarse, sin embargo, para objetivos abstractos, como "caminar hacia el éxito". En casos como este último hay que usar 向 xiàng：走向成功。
Veamos cómo funciona en este pequeño diálogo:
Hemos visto que el carácter aspectual 着 zhe se usa para realizar descripciones. Practiquemos un poco algunas descripciones sencillas.
Describamos si la puerta está cerrada o abierta:
Y ahora describamos lo mismo respecto de la ventana:
Aprovechamos la ocasión para repasar los colores. Describamos la ropa que está usando, pero de modo negativo. Armemos tres oraciones que enuncien qué color no viste esta persona:
En los módulos anteriores comenzamos a introducir nombres de ingredientes que se usan como sabores de pasteles, helados y otros dulces, que se agregan a los nombres de las frutas que estamos aprendiendo en la sección de Ejercicios y que también pueden ser sabores de este tipo. Primero, repasemos los dos que vimos hasta ahora:
Un sabor muy popular, así como un ingrediente clásico de la pastelería es la vainilla:
你们最喜欢什么味道?
Existe una función muy interesante y también desafiante para la práctica de la expresión oral del chino que es el dictado. Muchos programas y apps tienen esta función y cada estudiante tiene que encontrar su favorita. La función DICTAR de Microsoft Word nos ha funcionado a nosotros muy bien. Compartimos un breve tutorial.
Es un ejercicio desafiante, de esos que nos sacan de la zona de confort. Solo para valientes.
(1) Transcripción de los diálogos de la sección de Comprensión auditiva:
1. 女：现在几点了？
Nǚ: Xiàn zài jǐ diǎn le?
男：我看一下，我的手表现在是八点四十。
Nán: Wǒ kàn yī xià, wǒ de shǒu biǎo xiàn zài shì bā diǎn sì shí.
2．男：椅子上的小狗是你的？
Nán: Yǐ zi shàng de xiǎo gǒu shì nǐ de?
女：不是，那是我妹妹的狗。
Nǚ: Bù shì, nà shì wǒ mèi mei de gǒu.
3．女：你的歌唱得不怎么样。
Nǚ: Nǐ de gē chàng dé bù zě me yàng.
男：好吧，好吧，你再听一个，最后一个。
Nán: Hǎo ba, hǎo ba, nǐ zài tīng yī gè, zuì hòu yī gè.
4．男：白小姐，谢谢您的帮助。
Nán: Bái xiǎo jiě, xiè xiè nín de bāng zhù.
女：不客气。
Nǚ: Bù kè qì.
5．女：我写得怎么样？
Nǚ: Wǒ xiě dé zěn me yàng?
男：这是你写的？没想到你写得还不错。
Nán: Zhè shì nǐ xiě de? Méi xiǎng dào nǐ xiě dé hái bù cuò.
6．男：给你水，吃药了。
Nán: Gěi nǐ shuǐ, chī yào le.
女：我已经吃过了.
Nǚ: Wǒ yǐ jīng chī guò le.
7．女：找到了吗？
Nǚ: Zhǎo dào le ma?
男：找到了，离这儿很近，我们向右走。
Nán: Zhǎo dào le, lí zhèr hěn jìn, wǒ men xiàng yòu zǒu.
8．男：姐，家里有什么水果？
Nán: Jiě, jiā lǐ yǒu shé me shuǐ guǒ?
女：还有几块儿西瓜，你吃吗？
Nǚ: Hái yǒu jǐ kuàir xī guā, nǐ chī ma?
9．女：真漂亮！
Nǚ: Zhēn piào liang!
男：我觉得你穿红色的非常漂亮。
Nán: Wǒ jué dé nǐ chuān hóng sè de fēi cháng piào liang.
10．男：那个人叫什么名字？
Nán: Nà gè rén jiào shén me míng zì?
女：对不起，我没问他。
Nǚ: Duì bù qǐ, wǒ méi wèn tā.
南
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